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2017湖南省中小学教师交流技术

实 施 方 案

教师建筑物是可持续发展的根本以誓言约束,交流技术敷用一朝分娩率是ABI的必然的专业。为了给予帮助湖南省中小学教导(湖南使理解或接受2014311)放慢助长交流技术敷用(湖南使理解或接受2015285)包装充满趣味的,上涨中小学教师敷用一朝分娩率的思索,助长现代使理解或接受技术在CLA说话中肯无效敷用,特殊建造极好的交流技术的给予帮助伸出

一、教养目的

1.全省30%中小学教师(包罗学前班),上涨教师交流技术敷用一朝分娩率、学科教导一朝分娩率和专业特许发展一朝分娩率。至2017残冬腊月,根本使开端作用我省中小学教师交流技术敷用追究。

2.建造教师敏捷的敷用机制,助长教师在交流技术说话中肯无效敷用,助长交流技术与使理解或接受的吃水吻合的。

3.鉴于个体空间、校本教养为主线、教师电影制片厂阵地证实服现役的,姑息教师的赋予个性使理解或接受、学、科学研究任务必要,应验校本教学研究的使正常化。

二、教养抱反感

湖南省还不注意分担小学和赛科教养(学前班教师与特殊使理解或接受约束)。分担教养的教师应具有冲浪一朝分娩率。,确保不在表面之下平均率每天的锻炼圆状物。1网书房时期与交流时期。

三、教养时期

各市县区可阵地指引航线布置,在必然时期内建立组织教养。,网教养时期是50天(包罗在线指引航线教养)30天,校本网教养20天),线下议论时期2天。

四、教养使满意

教养使满意依使理解或接受部公布的《中小学教师交流技术敷用一朝分娩率基准(试用)》和《中小学教师交流技术敷用一朝分娩率教养指引航线基准(试用)》给予帮助。详细指引航线情节附呈。

五、教养典型

一切的职员教养均采用网指引航线教养。+校本网教养+集合教养线下的菊科植物教养典型。建造个体空间教师讲习班科研社区合成网教养零碎,增强的力型使过于劳累开车,凸达到直接地,网指引航线追究的无效给予帮助与校本教学研究;成绩溶液与容器剖析相兼备,线上书房、离线追究与离线达到相兼备,优选法教养指引航线资源,助长教师书房与敷用的一体化。

1. 网指引航线教养

在澳门新濠天地官网与使突出的一致登录,依托教师讲习班冲洗网指引航线教养,以使过于劳累开车为主线,阵地教师的必要和指引航线模块,在指引航线专家和教师的直接地下,不隐瞒的在线和离线追究使过于劳累。,网上资源书房、提出参与、容器剖析、最后阶段作业、优良成果展览品及对立面季节性竞赛,在教导达到中处置教师必要急忙抓住的成绩。追究的持续时期实足30时间。详细追究季节性竞赛如次:

1资源书房。先生经过长途使理解或接受网书房彼此的牵连提出资源,最后阶段提出使满意书房。

2)提出参与。耕种正大光明人(差距教师)正大光明建立组织和使用,领导先生交流参与会,回复先生的成绩,总结学员的疑难成绩并反应给组。。省远培果核布置专家在线领导先生交流参与会,汇总并回复先生的成绩。

3)最后阶段作业。鉴于资源书房与体会共享的追究,学员一定孤独最后阶段所需的教养。,作曲必然的追究阅历。

4)容器剖析。教养颠换中涌现的典型容器或成绩,指引航线专家会选择典型的使烦恼。、举行容器追究或在线回复成绩。。

2. 校本网教养

在省内小学教师发展网与使突出的一致登录,依托教师讲习班设计校本网教养季节性竞赛,使充分活动“教师讲习班”和“个体空间”的效能,应验二者的互补的优势。追究的持续时期是20时间。详细追究和调整办法如次。:

1由物主成立和冲洗主观追究季节性竞赛,为季节性竞赛布置本人或多个季节性竞赛使过于劳累。。

2阵地季节性竞赛使过于劳累查问教养学员,回复参与成绩,宣布参加竞选彼此的牵连使满意(上载彼此的牵连译文或磁带录像重要的)。

3先生宣布使满意(上载),先生暗中可以作出评论。,方竹举行直接地看待。。

4征求看待或议论,一切的者可以分派季节性竞赛的下本人使过于劳累。,诸如,改良情节和内省总结。。

5在最后阶段使过于劳累的颠换中,即时总结;季节性竞赛完毕后,物主总结并在内总算。。

3. 线下集合锻炼

首要依赖县级教师教养机构和教养基地,阵地《湖南省中小学教师交流技术敷用一朝分娩率被举起或抬高使突出线下集合锻炼环节给予帮助看待》(见阑尾2)给予帮助。

六、教养评价

教养评价采用网指引航线教养和校本网教养一体化评价办法,书房者的书房对象由平台无意识或下意识行为营造。,家庭作业成果是由省中小学S所决定的。、分量合乎情理。详细评价基准如次。。:

序号

 

评价描写

单一的

评价

很大的

评价

1

着陆次数

学员每回登陆一次。+X

0.1

5

2

指引航线书房

先生最后阶段指引航线书房。y分钟开端计算总数。y=使突出任务时间10),每回书房继后1分钟+X

0.05

36

3

观课漫笔

每编译一篇观课漫笔+X

0.2

4

4

研修作业

400前述的原任务检验和合格。,每篇+X

5

10

5

追究与书房

每本人成绩都与追究课题参与。+X

0.5

3

6

指引航线沙龙

每回我跟着它。+X

0.5

4

7

追究与书房

每本人公布都与追究的提出参与。+X

5

5

8

季节性竞赛文字

每本人成绩都与追究课题参与。+X

5

5

9

季节性竞赛磁带录像

每本人磁带录像的宣布参加竞选都与追究课题参与。+X

5

5

10

季节性竞赛资源

宣布参加竞选与追究提出彼此的牵连的资源。+X

5

5

11

回复/评论

在什么都可以得第二名回复,无意识或下意识行为回应经文零碎+X分,和发表者+X点数(非沙龙)

0.5

9

12

 

优良先生引荐、文字、磁带录像、资源、研修情节、心得、每个沙龙+X

2

4

13

欢迎某些赞美

每回欢迎少量的钱。+X

0.1

5

翻阅

100

线下集合锻炼的评价,阵地《湖南省中小学教师网研修使突出线下集合锻炼环节给予帮助看待》(见阑尾2)给予帮助。

七、书房与使用

1.湖南省中小学教师发展果核。包罗作草图追究情节。,追究情节的给予帮助,建立组织专家组举行专业直接地。。

2.湖南教师发展网正大光明学科发展,表示愿意追究平台、指引航线资源于是给予帮助研修全程技术证实和维修;增强科研颠换使用,圣职授任反应书房,追究任务的中期评价和总结性评价。。

3.各县市教师教养机构正大光明,直接地教师和技工的选拔;教养使过于劳累的给予帮助;有力的相配省级教师发展网构成,即时反应书房交流给先生单位。,无效监视书房使过于劳累的最后阶段(包罗内省)、任务容器),确保教养集中。

4.指引航线专家举行专业直接地。建造专家组,教师直接地,与学员在线交流,关怀典型成绩的互动的溶液。。

八、教养与卒业

学员最后阶段一切的教养使过于劳累。,教养的首要对象适合根本查问。60结束及结束),按规则表示愿意线下集合锻炼推论的,由教养机构颁布交流技术敷用一朝分娩率被举起或抬高教养与卒业证明,记学分62分。学员毕业后,可在澳门新濠天地官网在线申报分担交流技术敷用一朝分娩率发展测评,合格或结束者,省级交流技术敷用一朝分娩率被举起或抬高工程。


附:2017年湖南省中小学教师交流技术敷用追究

 

   

时间

思惟文字

使理解或接受改革说话中肯技术力

2

交流化证实下的书房办法经过转变的思索

2

热点篇

MOOCs教师书房

2

袖珍指引航线与教导敷用

2

电子书袋及其教导敷用

2

虚构的试验与逼近的教导

2

办法译文

(行)

1.主观探索季节性竞赛的设计

12

1.1选择WebQuest提出

3

1.2设计WebQuest导言

2

1.3设计WebQuest使过于劳累

2

1.4设计WebQuest颠换

3

1.5设计WebQuest评价

2

2.微格指引航线的设计与敷用

12

1.1料事如神

2

1.2窥测检查与剖析

2

1.3袖珍指引航线设计与形成颠换

3

1.4多少设计图片

3

1.5袖珍指引航线设计与形成

3

3.交流技术证实下的教导环节优选法

12

1.1交流境遇与敷用基本原理

3

1.2交流技术证实出口的优选法

3

1.3交流技术证实的教导优选法

3

1.4交流技术证实的评价与优选法

3

4.鉴于单元的交流化教导设计

12

1.1交流技术与指引航线一体化

2

1.2规划图提出单元

2

1.3设计性追究性书房

2

1.4主观资源的成立与使用

2

1.5设计单元书房评价

2

1.6单位给予帮助颠换的给予帮助

2

技术篇

根底敷用

教导PPT设计基础知识

6

Word敷用根底

6

Excel敷用大纲

6

多媒体的重要的的收集与处置

6

电子白板的根本敷用

3

改良敷用

PPT设计与资历较深的教导敷用

6

Word资历较深的教导敷用

3

Excel发掘教导交流

6

Flash教导讽刺画的敷用根底

6

Flash资历较深的教导讽刺画

6

Swish教导讽刺画设计与敷用

6

资历较深的音磁带录像编辑软件

6

打手势图的敷用

6

Moodle平台的教导敷用

6

百汇云教学方法

3

电子白板的资历较深的敷用

3

快课件形成与合成器Articulate

3

多媒体的互动的形成器Storyline

3

掩藏录制器Camtasia

3

问卷考察明星的敷用

3

Word器箱的敷用

3

学科器

多少画板

6

虚构的试验室

6

Google泥土

6

Voki平台

6

Scratch

6


阑尾1

中小学网教养使突出的给予帮助

据使理解或接受部、省使理解或接受厅几乎教师教养任务的彼此的牵连包装充满趣味的于是我省中小学教师教养任务的实际情况,我省新一圆状物中小学教师长途教养将采用网研修与校本研修一体化的菊科植物研修典型,依托教师讲习班,冲洗网指引航线教养和变态化的校本网教养,使理解或接受教导达到说话中肯解题,助长教师侧记书房、侧方锻炼、注满被举起或抬高。为了以誓言约束网指引航线教养环节和校本网教养环节执行,上涨追究的无效性,作出如次评论。。

一、研修时期

网指引航线教养环节布置在使突出给予帮助前一阶段(普通两至学期),学员阵地追究必要、指引航线模块和使突出教养查问,最后阶段规则的书房使满意。

校本网教养环节布置在网指引航线教养环节最后阶段继后(普通一至两个月),学员阵地必要分担教养季节性竞赛。,环绕追究提出最后阶段规则的教养目的。

二、研修组

网指引航线教养环节和校本网教养环节都依托教师讲习班给予帮助。为每个差距设置本人讲习班。,每个耕种都有本人的耕种。1人,差距教师;阵地必要,联姻硕士1-2小片骨干教师(教师队伍或教养策士),充当顾问和使用的协同责怪,差距候补军官是耕种分子。。阵地差距浆糊,耕种主分为一些网,冲洗情节追究季节性竞赛。省级学科指引航线专家已进入有重大意义的任务。

三、追究询问

(一)网指引航线教养阶段

在省内小学教师发展网与使突出的一致登录,以使过于劳累开车为主线,阵地询问和指引航线模块培育学员,在指引航线专家和教师的直接地下,网上资源书房、成绩根究、容器剖析、最后阶段作业、优良成果展览品及对立面季节性竞赛,在教导达到中处置教师必要急忙抓住的成绩。详细追究季节性竞赛如次:

1.资源书房。先生经过长途使理解或接受网书房彼此的牵连提出资源,在规则时期内经过“前测惯例”→“观望磁带录像”→“后测惯例”等环节最后阶段提出使满意书房。

2.成绩根究。耕种主(差距教师)正大光明建立组织在线,回复先生的成绩,省级教养果核布置专家举行在线交流。

3.最后阶段作业。鉴于资源书房与体会共享的追究,先生一定孤独最后阶段所需的教养。,作曲追究与书房。

4.容器剖析。追究颠换中涌现的典型成绩或容器,坊主(差距辅导教师)或学科指引航线专家会选择典型的使烦恼。、举行容器追究或在线回复成绩。。

(二) 校本网教养阶段

在省内小学教师发展网与使突出的一致登录,依托教师讲习班设计校本研修季节性竞赛。校本网教养季节性竞赛由坊主(差距辅导教师)设计和产生。

1.追究季节性竞赛提出

一定采用多种办法来考察先生的必要。,阵地网指引航线书房阶段的症结使满意和十,追究课题的渗透与身份证明,注意教导达到说话中肯成绩溶液,特殊是处置交流技术吃水集成的成绩。。

2.科学研究任务典型

不隐瞒的追究季节性竞赛提出继后,鉴于提出身份证明季节性竞赛典型,包罗个别的备课、同课异构、授课与好天气课、影响课、不同典型的议论课,您也可以自定义您的任务。动典型。

3.科学研究任务颠换

追究季节性竞赛提出和典型决定后,坊主成立和冲洗追究季节性竞赛,下面所说的事颠换是:

1物主为提出季节性竞赛布置本人或多个季节性竞赛。。

2阵地季节性竞赛使过于劳累查问教养学员,回复参与成绩,宣布参加竞选彼此的牵连使满意(上载彼此的牵连译文或磁带录像重要的)。

3先生宣布使满意(上载),先生暗中可以作出评论。,方竹举行直接地看待。,指引航线专家即时领导。

4征求看待或议论,一切的者可以分派季节性竞赛的下本人使过于劳累。,诸如,改良情节和内省总结。。

5季节性竞赛完毕后,物主总结并在内总算。。

4.研修季节性竞赛冲洗

冲洗追究季节性竞赛,依成绩、触发器思索、表示愿意样本。、观摩书房”、“使成群配合、书信参与会、个别的达到、特许构成、“彼此的评价、联姻改良、总结与使受欢迎、成为固体总算设计追究季节性竞赛和使过于劳累。,校本根底,鉴于达到的达到,以使过于劳累为开车,以成绩为果核,以个案为搬运器,证实资源,结束涨一朝分娩率为目的,助长教师专业生长。

、书房与使用

1.湖南市中小学教师发展果核一致使用。包罗作草图追究情节。,追究情节的给予帮助,建立组织专家组举行专业直接地。。

2.湖南教师发展网正大光明学科发展,表示愿意追究平台、指引航线资源于是给予帮助研修全程技术证实和维修;增强科研颠换使用,圣职授任反应书房,追究任务的中期评价和总结性评价。。

3.各县市教师教养机构正大光明,选择物主(教师)和技工;教养使过于劳累的给予帮助;有力的相配省级教师发展网构成,即时反应书房交流给先生单位。,无效监视书房使过于劳累的最后阶段(包罗内省)、任务容器),确保教养集中。

4.指引航线专家举行专业直接地。建造专家组,教师直接地,与学员在线交流,关怀典型成绩的互动的溶液。。

5.坊首要坚固地依赖小片骨干教师和坊内分子,不隐瞒的追究责怪,作草图追究情节,把持锻炼颠换,选修课,决定追究的提出,设计与追究办法,分区追究使成群,科研任务的布置与作记号,建立组织沙龙参与会,评推实质,一朝分娩简报,分类和展览品追究成果。

五、追究与评价

网追究与评价采用网指引航线教养和校本网教养一体化评价办法,书房者的书房对象由平台无意识或下意识行为营造。,家庭作业成果是由省中小学S所决定的。、分量合乎情理。

详细评价基准如次。。:

序号

 

评价描写

单一的

评价

很大的

评价

1

研修情节

每本人追究情节的宣布参加竞选+X

4

4

2

着陆次数

学员每回登陆一次。+X

0.1

5

3

指引航线书房

先生一定最后阶段指引航线书房。y分钟开端计算总数。y=使突出任务时间10),每回书房继后1分钟+X

0.05

36

4

观课漫笔

每编译一篇观课漫笔+X

0.2

4

5

研修作业

最后阶段400下面的原始作业,评阅合格,每篇+X

5

10

6

追究与书房

每本人成绩都与追究课题参与。+X

0.5

3

7

指引航线沙龙

每回我跟着它。+X

0.5

4

8

追究与书房

每宣布参加竞选一篇与研修提出彼此的牵连追究与书房+X

5

5

9

季节性竞赛文字

每本人成绩都与追究课题参与。+X

5

5

10

季节性竞赛磁带录像

每本人磁带录像的宣布参加竞选都与追究课题参与。+X

5

5

11

季节性竞赛资源

宣布参加竞选与追究提出彼此的牵连的资源。+X

5

5

12

回复/评论

在什么都可以得第二名回复,无意识或下意识行为回应经文零碎+X分,和发表者+X点数(非沙龙)

0.2

5

13

 

优良先生引荐、文字、磁带录像、资源、研修情节、心得、每个沙龙+X

1

4

14

欢迎某些赞美

每回欢迎少量的钱。+X

0.1

5

翻阅

100

六、追究与书房

学员最后阶段使突出的一切的追究使过于劳累。,首要评价对象姑息根本查问。60结束及结束),教养机构颁布的工程完竣证明,信誉评分。杰出的书房成果,成果优良的学员,可以被评为优良先生。,颁布证明。

阑尾2

湖南省中小学教师交流技术

线下集合锻炼环节给予帮助看待

阵地我省中小学教师交流,其中值的下集合锻炼是一定给予帮助的环节。领先经过活动。,确保给予帮助集合追究和给予帮助环节。,作出如次评论。。

一、教养时期表

上涨基层科学技术交流敷用一朝分娩率协同布置使突出2天线集合,在使突出开端领先布置好。。详细时期由市、县教师教养I布置。。

二、追究使满意与办法

首要依赖县级教师教养机构和教养基地,以建造一线骨干教师为提出、交流技术专业教师为技术垫枕的教养组,兼备容器教导,个案追究、解读、参与、达到、评价教养顺序,激化环境体会,在教导中处置教师的普遍主义、症结性成绩,加重先生的书房担子和教师的教导担子、构成高效教室、上涨教导集中的目的。教养是经过集合议论或教养举行的。。

三、科研建立组织与使用

湖南省中小学教师交流技术教师长途教养使突出的线下集合锻炼,参加教师教养基地执行分学科、分班,县级使理解或接受局的建立组织与使用,县级教师教养机构的详细给予帮助

四、教养评价与评价

湖上涨基层科学技术交流敷用一朝分娩率使突出的线下集合锻炼记12具有某个时代特征的。先生不分担集合式教养没头没脑。。对不注意依查问建立组织线下集合锻炼的市县,网上公报将受到批判。。

市、县教师教养机构应作草图可用的的办法,每本人收缩的书房都必要考勤记载。,查问先生在收缩课后最后阶段内省性作业。差距作业中)。激化锻炼后,作曲追究稿件和季节性竞赛总结。,线下集合锻炼伸出、先生在硬拷贝上署名、相片及对立面包装大行政区长途果核hnycpx@。(下表在内推论的查问)

线下集合锻炼环节听从推论的查问

序号

推论的专门名称

电子版

对立面

备    注

1

新闻稿及对立面传播材料。

译文样稿、译文样稿加图片或许相片等,它也可以是各级电视台。、报纸、互联网网络及对立面使突出给予帮助使报到。

2

教养指引航线表

体式如次表所示。。

3

教养简报

实足每个使突出。2期。

4

教养图片和磁带录像

渗透数数的教养指引航线、瞄准、季节性竞赛及对立面图片和磁带录像。

5

先生科研成果

在内优良论文、课题追究使报到、心得体会、内省、总结等。,每个教养班不超过3篇;最初的,取缔复制。

6

先生出工记载表

扫描

或相片

阵地指引航线布置分担每堂课。。

线下集合锻炼环节教养指引航线表

凡例:与《指引航线基准》对应相干一栏请填写T1-T27的使满意。


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